Zrinka Denić

Mirta Ambruš Maršić

Milena Ćulav Markičević

Sandra Lacić

Anita Sečan

Marta Lončar Vinković

Danijel Eskeričić

Zrinka Šimunović

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Veljko Armano Linta

dr. sc. Svjetlana Letinić

Adriana Ivandić

Tanja Bešlić

Marica Antić

dr. sc. Jelena Blašković

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Učenici uviđaju veliku ulogu električne energije u svakodnevnom životu  kako klimatske promjene mogu ugroziti opskrbu električnom energijom i kako se možemo snaći u toj situaciji  pri čemu je upravo proizvodnja električne energije iz fosilnih goriva jedan od glavnih uzroka klimatskih promjena.

Gotov materijal

Bez struje

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

dr. sc. Mirjana Jeleč Raguž

Većina kućanstava još uvijek koristi isključivo dragocjenu pitku vodu. Prikupljanjem kišnice i nabavom štednih vodokotlića uvelike doprinosimo očuvanju pitke vode. Pomoću kviza učenici će provjeriti koliko su naučili o načinima očuvanja pitke vode i o ponašanju u skladu s prirodom. 

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME – O kišnici

Ivana Martinić

Snježana Fištrović

Vesna Mišljenović

Krunoslav Rukelj

Maja Đura

Anita Križanac Rašić

Kristina Rismondo

Kristijan Šivak

Ana Popović

dr.sc. Mirjana Jeleč Raguž

Učenici se upoznaju s kvalitetnim alternativama društveno uvjetovanom imperativu da svaki pojedinac ili svaka obitelj mora imati svoj auto ili svoj stan/kuću kao pokazatelj životnog uspjeha. Pritom razmišljaju o idućoj fazi svojeg života (studiranju)  kritički razmišljaju o luksuzu  upoznaju se sa zajedničkim stanovanjem i dijeljenjem auta te s pametnim gradovima  i uče o ekološkim tehnološkim rješenjima koja bi mogli primijeniti u ostvarenju budućih projekata.

Moraš imati stan i auto

Ivana Marić

Sunčana Pomahač Gak

Aleksandra-Maria Vuković

Zrinka Pongrac Štimac

Jelena Huzanić

Nenad Šunić

Nada Lodeta

Ana Radoš

Danijela Stanić

Učenici istražuju i stječu fizičke  intelektualne  društvene i duhovne vještine koje su potrebne u slučaju katastrofa izazvanih narušenom prirodnom ravnotežom  ali su potrebne i za uspostavljanje ravnoteže da bi se katastrofe izbjegle.

Ruksak za preživljavanje

Ana Škaro

Dramskopedagoška radionica o zaštiti prirode za 3. i 4. razred osnovne škole.

''Priroda i mi''

dr. sc. Kristina Polegubić

Održiv razvoj prometa u nekom gradu može se promatrati kao razvoj s ciljem česte mobilnosti građana bez narušavanja kvalitete života u tom gradu. Uobičajena slika današnjih modernih gradova vrlo je tmurna. Učenici će se osvijestiti o važnosti i učincima kvalitetnog javnog prijevoza i postojanja biciklističkih staza u novim naseljima.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME – Dostupni sadržaji 

Martina Cindrić

prezentacija za integrirani dan- hrvatski  glazbeni  priroda i likovni. Učenici su nakon ppt izrađivali od otpada poklon Zemlji za rođendan. Uratke smo prezentirali u obliku e-knjige.

Dan planeta Zemlje- inegrirani video-ppt 

video-sa-zadacima-da

Koraljka Šimić

Priprema za nastavni sat Hrvatskog jezika, Domena/koncept: B. Književnost i stvaralaštvo.
Priprema je cjelovita i sadrži sve potrebne komponente.

Ivan Goleš: Dugovječna stabla maslina

ivan-goles-dugovjec

Daniela Kuić

22. travnja širom svijeta obilježava se Dan planeta Zemlje. 

Kroz kviz znanja napravljen u programu Genially učenici će se upoznati sa zanimljivostima o našem planetu Zemlji  a igra "Navedi 5" potaknu će ih na istraživanje i učenje o ljepotama našeg planeta i načinima očuvanja istog.

Rješavanjem listića učenici će razmišljati o utjecajima čovjeka na opstanak Zemlje. Osmislit će načine očuvanja Zemlje te ponoviti sadržaje književnosti 4. razreda osnovne škole.

Dan planeta Zemlje: Kviz, igra Navedi 5! i nastavni listić

dan-planeta-zemlje

Antonija Mamužić

Željka Ćaleta Car

Priložena je ppt prezentacija u kojoj se nalaze primjeri brojnih aktivnosti 
koji se provode na satovima izvannastavnih aktivnosti Ekološke skupine.
Riječ je uglavnom o učenicima razredne nastave. 
Ekološki odgoj predstavlja temeljni aspekt obrazovanja 
koji je usmjeren na razvoj svijesti o očuvanju prirode i okoliša.
Potrebno je djecu vratiti u prirodu koja će u njima stvoriti
i razviti ljubav prema sebi i drugima, a u priloženoj prezentaciji prikazujemo načine
kako u Katoličkoj OŠ u Šibeniku to radimo.

Prijedlozi aktivnosti za izvannastavnu aktivnost Ekološka skupina

ekoloska-skupina

Održivi razvoj